如何借助课后题落实语文要素

　　　　我校是一所民汉合校，多民族的学生构成了班集体，近三分之一的学生来自农牧区寄宿就读，大多数学生学习主动性不高，基础较差。所以，为了提高学生的学习效率，也为了有效贯彻落实课改基本理念，更为了激发学生的语文学习热情，也为了培养学生的自主学习意识，...