小学生语言文字运用能力培养策略探究

　　　　好的学习习惯都是从小开始培养的，而小学是学生正式系统探究的初始阶段，教师要善于把同学们的学习能力和语言文字运用能力相互融合。因为小学生对了解到的新事物有着炽热的兴趣，所以教师应当趁热给小学生打下语言应用能力的中心要素。本文就教师应该怎样转变...