留学生量词使用偏误分析

　　　　在汉语作为第二外语教学中，概数词一向是留学生难以掌握的知识点。“多”和“几”作为概数的教学是对外汉语教学中的重点和难点。事实上，“多”和“几”是不能独立使用来表示概数的，它们必须依附于具体的量词、数词来反映不太确定的区间范围。...