如何激发中学生的斗志

　　　　初中学生的阅读在传统的“接受式”教学模式下处于一种被动的状态，难以体验其中的乐趣，阅读教学成了“鸡肋”，千篇一律的主题思想分析、层次划分、标准答案，等等，束缚了学生的想象力，创造力不易激发，消磨了学生的阅读兴趣，教学效果差强人意。真正的阅读...

　　　　当前，作为中国传统文化一部分的民族音乐，受到了一定程度的“冷落”，因为一部分中学生对民族音乐缺乏兴趣，很多的学生喜欢流行音乐。这其实也是当前很多教“民族音乐”的老师在积极思考的一个问题，如何提高学生的兴趣，让课堂更加高效，这值得民族音乐老师...