高中物理教学中学生科学态度的培养研究

　　　　新课程教学对培养学生的目标提出了新的要求，要求教师在教学过程中通过不同的教学手段促使学生形成物理思维，而物理思维能力的培养主要借助?J知规律逐步发现问题，再通过问题解决，促使高中生的物理思维能力得以提升。　　一、创设物理情境，设计教...

　　　　中图分类号：G633.7文献标识码：B文章编号：1672-1578（2015）04-0215-01　　实施高中物理课堂新课导入教学，改变了传统的"将物理当成外语教"的教授方法，也改变了学生死记硬背的学习方式。实施课堂新课导入教学...