浅谈农村初中语文课堂教学的现状与对策

　　　　教育部制定出台的数学新课标对学生的学习主体性地位进行了强调，提出教师应当了解学生的学情，重视学生的个体差异，满足学生的个体化知识学习诉求，进而为学生提供契合其学情与个性化学习诉求，同时能够彰显其学习主体地位的教学模式。所谓合作学习模式，乃是...

　　　　随着新课程改革的推进，众多农村初中教师对语文作文教学方式的改进进行了一番思考，让学生的书面表达能力、语言组织能力、综合素养都得到提高。但由于传统教学模式根深蒂固，作文教学的改革始终是语文教学中的老大难，农村初中由于教学设备落后，作文教学更是...