初中语文教学中学生思维能力的培养国外研究现状

　　　　【中图分类号】G424【文献标识码】A【文章编号】1006-5962（2012）11（b）-0148-01　　语文教师应善于从课堂中积极寻找有利于培养人文精神的切入口，利用感性教学尊重个体生命，充分调动和发展个体能动性，并...

　　　　在语文阅读教学中许多文字不能转化作感受，不能由抽象的文字转化作想像的内在感受。这是由学生的感受能力得不到应有的发展，自然审美主体对美的感受力就不能唤起内心世界的冲动。所以对美的内在感受里是需要培养的，要是他变得敏锐起来，对于语文教学应充分利...