小学数学课堂教学评价

　　　　培养学生的创新意识，是对传统思维模式的突破，是实现思维创造想象的必要前提。由于小学生的年龄特点，他们正处在思维发展的关键阶段，教师应该高度重视小学生创新意识的培养，不断挖掘他们的潜能，充分发挥他们的创造想象，这对小学生今后创新思维的发展具有...

　　　　中图分类号：G623.5文献标识码：C文章编号：1672-1578（2016）06-0190-01　　生活化的数学课堂教学更有利于学生体会到数学学习的魅力，传统的教学大多是脱离生活的教学，只有理论性的知识与解题思路，小学生对于这...