小学数学课堂教学五个环节

　　　　引言　　《数学课程标准》[1]明确提出“能从现实生活中发现间题”、“要重视从学生的生活实践经验中学习数学和理解数学”。为此我们围绕“小学数学课堂教学生活化”，通过改革与尝试，提出了在小学数学课堂教学中，应根据学生的年龄特征与教材内容...

　　　　中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1002-7661（2016）13-299-01　　在当今时代教育背景下，教师在小学数学的课堂教学中，要运用多种方式来提高学生学习的积极性，使学生乐于提问，敢于提问，使学生喜欢和愿意去...

　　　　中图分类号：G623.5文献标识码：C文章编号：1672-1578（2016）06-0190-01　　生活化的数学课堂教学更有利于学生体会到数学学习的魅力，传统的教学大多是脱离生活的教学，只有理论性的知识与解题思路，小学生对于这...