初中语文 教学

　　　　课堂是我们向学生传授知识的主要阵地，学生是学习的主体，但是，当今的教学局面是，课堂教学成了教师一人的独角戏，学生没有积极融入课堂教学活动中的欲望，因此，如何提高学生对学习活动的参与度，是我们当前应该重点研究的问题。下面，笔者就结合自身的教学...

　　　　语文教材的人文内涵能够提升学生的精神层次。因此，语文教师应当充分发挥语文的熏陶作用，让每一位学生都能享有独特的情感体验。以语文教学内容为载体，培养学生的语文素养，发挥语文的智育功能，完善学生的心性和品格，助力学生全面发展。...