小学数学课堂教学生活化

　　　　目前在数学教学过程中，教师教学内容的选取脱离生活实际，大而且空，学生不易理解的现象十分严重，不少学生反映在数学课堂上的学习过于抽象，难以理解，进而学生数学成绩直线下降。不难发现这与老师提炼教学素材的能力，课堂情境设计的能力，学生的生活阅历的...