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探索中学生核心素养教案

  • 探索中学生核心价值观教育方式创新

        中图分类号:B018  文献标识码:A  一、隐性课程概念的提出  隐性课程就其内涵而言,并不是一种具体的课程安排,而是借用课程以表达在学校教育中除传统课程之外还存在其他因素。美国教育思想家杜威(J.Deway)对此...

    sansa2025未命名

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