初中数学教学方法有哪几种

　　　　一、从实际问题导入新课，激发学生的求知欲　　在概念教学中，教师可结合生活实际，揭示概念的提出、发现、抽象、概括的过程，让学生更深刻地认识概念，理解它本身的价值.例如：绝对值概念抽象难以理解，新课导入时，设计在车站两辆出租车载乘客向...

　　　　中图分类号：G633.6文献标识码：B文章编号：1672-1578（2015）05-0311-01　　新课程标准要求教师不但要传授给学生知识，更要注重培养学生的创新能力和创新精神，而问题意识则对培养学生的创新能力起着重要作用。但...

　　　　所谓初中数学自主学习，就是指初中生在数学教学实践活动中能独立分析、探索、质疑、解决问题的一种现代化新型学习方式，其以学生为数学学习的主体，使学生积极参与课堂学习的交流与合作，以此来实现初中数学教学目标，提高初中生数学自主学习的能力。...

　　　　中图分类号：G630文献标识码：A文章编号：1003-9082（2014）10-0242-01　　一、学生独立思考能力的培养现状　　纵观传统的数学教学模式，一般以教师单纯教授教材知识，学生听讲为主，并且长期受应试教育的影...

　　　　素质教育的核心，就是要培养创新型人才。旧的教育模式培养出来的学生只懂死记硬背，不会灵活变通，不善于发展创造。固然学习成绩不凡，可高分低能者多多，毕业后有较大作为的，反而是成绩不那么突出者。传统的教育体制，授学过程、评价机制，都只重视对知识的...