初中历史教学问题分析

　　　　中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1002-7661（2015）16-277-01　　本文从四个方面对如何提升初中历史教学中学生的兴趣进行分析研究，希望能够对相关教育工作者提供一些一下建议和帮助，促进我国历史学科的发展...