寻找生活的

　　　　当前，伴随中职教育改革和教学模式的创新，数学教材一改再改，难度不断降低，但成效并不明显：老师依然教得苦，学生依然学得差。究其原因，笔者认为，主要是缺乏针对学生现状而采取的有效的教学策略。因此，要改变现状，首先要了解学生的现状，分析中职数学教...