浅论初中历史教学设计

　　　　当前，初中历史教学存在教师“满堂灌”的现象，学生只知道死记硬背，不管从教师还是学生方面都是为了应试目的，教师越教越累，而教学却不见成效。陶行知先生的生活化教学理论，将教学活动置于现实生活中，激发学生的学习兴趣，调动学习积极性。　　一...