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借助几何画板制作图形
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借助几何画板培养学生数学素养
数学教师应借助几何画板,通过动态作图、由形及数、探究论证等途径,培养学生的数学素养. [中图分类号]G633.6[文献标识码]A[文章编号]16746058(2017)20003402 随着《中国学生发展核心素养》的发布...
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数学教师应借助几何画板,通过动态作图、由形及数、探究论证等途径,培养学生的数学素养. [中图分类号]G633.6[文献标识码]A[文章编号]16746058(2017)20003402 随着《中国学生发展核心素养》的发布...
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