任务教学法的主要特点

　　　　在听、说、读、写四项基本语言技能中，听力理解作为在一种输入性技能在学生的第二语言习得中有很重要的地位。在很多高校的留学生初级课程中占据20%的课时量。如何提高学生听力课堂的参与度，从而提升教学质量，是值得广大教师思考的重要问题。本文结合笔者...