当前位置:网站首页 > 理工科类

理工科类 第4页

  • 文化自信融入大学生思想政治教育的途径研究

        [中图分类号]G641  [文献标识码]A  doi:10.3969/j.issn.1671-5918.2017.14.030  引言...

    sansa2025理工科类
  • 保持学生学习兴趣,提高英语教学水平

        作者简介:葛艳青(1984-),女,汉族,山东聊城人,烟台南山学院,外国语学院助教、硕士研究生,外国语言学及应用语言学方向。  [中图分类号]:G633.41[文献标识码]:A  [文章编号]:1002-2139(2014...

    sansa2025理工科类
  • 激发高中学生英语学习动机的有效途径

        【中图分类号】G633.41【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2014)10-0117-02  学习动机对于学习的作用是毫无疑问的,它不仅能够促使学生进行主动学习,主动探索学习中遇到的问题,还能够使学生在日常生活中...

    sansa2025理工科类
  • 构建动态课堂 提升高职学生教学质量

        中图分类号:G424文献标识码:ADOI:10.16400/j.cnki.kjdkz.2016.05.064  AbstractInrecentyears,manyhighervocationalcolleges...

    sansa2025理工科类
  • 浅谈文言文教学中学生学习能力的培养

        当前许多教师在讲授文言文时,过于想把知识灌输给学生,却忽略了能力培养,许多学生为此灰心丧气,失去了学习的动力。在实践中了解到,很大程度上是由于学生学习文言文时依赖性强,盲目被动学习,缺乏科学的学习方法所致。现行的在《普通高中语文课程标准(实...

    sansa2025理工科类
  • 关于大学生素质教育体系建设的探究

        近年来,国家发布了相关大力推进大学生素质教育工作的系列文件精神,学校在不断强化专业教育的同时,要十分注重学生综合素质培养,要逐步建立起以身心健康发展为目的的身心素质培养活动、以内涵养成为目标的人文素质培养活动、以职业生涯发展规划为导向的培养...

    sansa2025理工科类
  • 中学生作文心理障碍之二:千人一面,缺乏个性

      语文教学中,写作教学是一个难点,尤其是人物的塑造,学生常常觉得难以把握,写出来的人千人一面,没有个性特色,缺乏人物特有的魅力,达不到预期的写作效果。如有的学生这样写自己的妈妈:  我的妈妈三十七、八岁年龄,个子不高不矮,身材不胖不瘦,梳不长不短...

    sansa2025理工科类
  • 从高校旅游专业学生顶岗实习周记引发的思考

        [中图分类号]G715[文献标识码]A[文章编号]1009-5349(2015)06-0221-02  顶岗实习是高校旅游类专业学生在真实的行业背景下培养职业意识、职业能力和职业素养的重要平台。旅游业逐渐成为经济增长的新动力,我...

    sansa2025理工科类
  • 探析赏识教育在高职学生管理工作中发挥的作用

        一、关于赏识教育概述  (一)赏识教育的概念  赏识教育不是表扬加鼓励,而是赏识孩子的行为结果,以强化孩子的行为;赏识孩子的行为过程,以激发孩子的兴趣和动机;创造环境,以指明孩子发展方向;适当提醒,增强孩子的心理体验,纠正孩...

    sansa2025理工科类
  • 学生在社会位移中的教育公平问题

        学校是教育的主要实施场所和实施过程、实施途径的发生地,却是孩子们“受控制”的地方。孩子和教育什么时候发生了“矛盾”,矛盾的根源又在何处呢?  一、社会位移中学生身心发展的影响因素  学生与教师不同,他们是学校中最游离不定的成...

    sansa2025理工科类
< 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10