党的十八大提出了“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育与践行社会主义核心价值观”。青年大学生肩负着祖国社会主义建设的重任，是实现我国社会主义现代化的重要力量，中国社会处于社会转型期，大学生们面对多种价值取向的选择，引导大学生树立正确的价值观，加强大学生社会主义核心价值观的教育是高校思想政治教育的重要工作。
一、社会主义核心价值观的基本内涵
社会主义核心价值观是对社会主义价值观、价值体系和核心价值体系的总的看法和最根本的观点，是指那些在社会主义价值观、价值体系和核心价值体系中居于统治地位、起指导作用的价值理念[1]。
（一）社会主义核心价值观是中国化马克思的核心价值理念和追求。马克思主义的产生是为了推翻资产阶级剥削制度，建立一个每个人都能得到自由而全面发展的社会，民主不是资产阶级才有的专利，而是追求更高程度的实质而全面的民主，马克思主义高远的核心价值理念是中国人民争取民主解放、民主权利，建设公平正义和谐社会的思想武器。
（二）社会主义核心价值观是中国特色社会主义制度的本质要求，代表着人类历史的前进方向。毛泽东同志认为，中国共产党人能够跳出历史兴衰的循环，其法宝就是民主，我们党在改革开放以来，先后提出既促进经济发展又促进社会主义全面进步是“社会主义新社会的本质要求”，社会公平正义是“社会主义制度的本质要求”，民主是“社会主义的内在要求”，社会和谐是“中国特色社会主义的本质属性”等重要论断，中国人民历史的选择走社会主义道路[2]。
（三）社会主义核心价值观集中体现在民族精神、时代精神以及中国特色社会主义道德规范之中。以爱国主义为核心的民族精神和改革开放为核心的时代精神高歌奋进，体现了中国历史进步和社会发展所需要的最重要的核心价值理念，民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱，时代精神是民族发展的潮流和方向，它们都是社会主义核心价值观的集中体现。
二、当代大学生的社会主义核心价值观教育及价值观培育现状
（一）当代大学生的社会主义核心价值观教育。青年大学生承担着建设祖国未来的重任，是社会发展的生力军，如何培养青年大学生关系到民族的兴衰和国家的前途命运。习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话中提到：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。”[3]因此，青年大学生时期是价值观形成的重要时期。
（二）当代大学生价值取向的现状
1.社会环境造成当代大学生价值取向趋于理性化同时呈现复杂多元化。当今世界处于大发展、大变革、大调整时期，经济的全球化和世界多极化趋势发展迅猛，社会上具有很多诱惑因素对大学生社会主义核心价值观起到了冲击作用，大学生在接触西方文化的同时，也影响到对传统文化的认知，以及自身的情感表达和思维方式[4]。
2.大学生自身价值选择的矛盾化。大学生处于人生价值观形成的关键时期，价值思维尚未定型。在现代社会中，利益分配格局差别化和价值观念的多元化的形成，使得在传统教育下成长起来的大学生面对价值选择时感到困惑而难以抉择。
3.大学生主体的个性化。大学生正处于成长的特殊阶段，相对过去中学时期的循规蹈矩，他们在认知、意志、情感等方面更注重自己意识的独立性，强调个性化。在现代市场经济形态下，人的价值通过财富的物化关系来表现，在这个过程中，价值观中个体意识也在逐渐形成。
三、 社会主义核心价值观对大学生思想政治教育的影响
（一）社会主义核心价值观与大学生思想政治教育的关系。社会主义核心价值观与大学生思想政治教育的主要内容相对应。大学生进行思想政治教育的主要平台是高校的思想政治教育理论课，这些课程都是马克思主义中国化的最新理论成果，通过用社会主义核心价值观的引导，使大学生思想政治教育与当代社会发展要求相适应，始终保持时代性与先进性。
（二）大学生社会主义核心价值观的培育途径 。社会主义核心价值观教育是国民教育的重要内容，高校应该成为社会主义核心价值观传播的阵地，要充分发挥社会主义核心价值观引领大学生思想政治教育的生力军作用。
1.加强社会主义核心价值观理论宣传。一方面要充分利用各种公开的手段、公共场所，有领导、有组织、有系统的思想政治教育方法，进行有组织、有计划地宣传教育，另一方面要把爱国精神、爱岗敬业、诚实守信、待人和善等价值观融入进不同的教育活动中，在潜移默化中使大学生受到教育。
2.充分发挥思想政治理论课在社会主义核心价值观教育中的主渠道作用。理论灌输是对大学生进行社会主义核心价值观教育的最基本同时也是最有效的方法，大学生具有很强的理解能力和学习能力，只有对理论有全面深刻的了解才能通过理论来指导实践，从而做到知行统一，使大学生成长成才。
3.以网络为载体，重视网络文化对大学生社会主义核心价值观的培育。大学生作为网络的最大受众群体，深受网络影响，因此可以通过建立“红色网站”、手机、微博平台来宣传社会主义核心价值观，将社会主义核心价值观以直接或渗透的方式融入各种资讯，使大学生心灵受到震撼。
4.加强大学生的自我教育，提高大学生自身的行为自觉。教育是教育者和受教育者的双向互动，因此大学生的自我教育也十分重要，学校通过设计一些活动或环节，让大学生自主学习、自我管理，通过在活动的组织、实施、协调、管理、评估等过程中，遇到需要解决的问题自觉地去发现相关的理论来做指导，从而逐渐吸收内化为自己内在的理论修养，达到社会主义核心价值观教育的目的。（作者单位：重庆交通大学）
