引言
高中足球课堂运用游戏提高学生练习效果越来越重要，经济的发展带动了教育的发展，学生的地位逐渐提高，运用游戏提高学生练习效果的方式受到学生的欢迎，高中足球课堂运用游戏提高学生练习效果符合时代发展的要求，在经济快速发展的背景下，高中足球课堂运用游戏提高学生练习效果可以促进学生的综合发展，提高学生的综合能力。[1]
一、游戏在足球课中的运用提高学生练习效果
首先是足球游戏在准备部分中提高学生练习效果。由于我国的传统教育，在高中阶段主要是学习文化课，备战高考，所以高中的足球课一周一次。随着经济的快速发展，社会不断的进步，大家的思想逐渐发生了改变，对体育课的重要性逐渐有了认识，高度重视学生的综合能力，高中足球课堂运用游戏提高学生练习效果之间被学校重视了起来，足球游戏在准备部分中提高学生练习效果越来越受到大家的欢迎，在高中足球课堂中，如果经常一种或几种单一 的准备活动方式，学生会对足球课失去兴趣，降低学生学习的热情，对准备活动的效果产生不利的影响，足球游戏在准备部分中的运用来提高学生练习效果是非常重要的。在高中足球课堂中，可以采取一些密度大而强度小的足球游戏来吸引学生的注意力，激起学生上课的热情和积极性，使足球游戏在准备部分中，提高学生练习效果。比如“抢圈”、“颠球比赛”等，在准备部分中提高学生练习效果，在适当的时间结合进行身体各部位的拉伸练习，提高学生的体能，提高身体素质，充分锻炼学生身体的各个部位，在固定的单位时间内，让学生接触球的次数得到增加，完成基本部分的教学内容，提高学生的练习效果。[2]
其次是足球游戏在基本部分中提高学生练习效果。在高中足球课堂运用游戏提高学生练习效果的策略中，在基本部分中的运用提高学生练习效果是非常重要的一个方法，足球技术教学可以有效的吸引学生的注意力，激起学生上课的热情和积极性，这种教学方法主要是让学生接触球的次数增加，加强对球的熟悉性，提高足球运用动作的技术，提高学生练习效果，可以采取一些与教学内容联系密切的专门性游戏，促进足球游戏在基本部分中的运用提高学生练习效果，锻炼学生，提高学生的体能，促进学生全面综合发展的发展，提高学生的综合能力，巩固和提高基本技术，在游戏中可以运用游戏竞赛的方式，增加练习的速度和难度，有效的提高学生运用技术的要领。比如在技术练习中，采用“网式足球”、“带球抓人”等，在战术练习中“二对一”、“二对二”等，提高学生基本战术意识，提高学生练习效果。[3]
最后足球游?蛟诮崾?部分中提高学生练习效果。随着越来越重视在高中足球课堂中运用游戏提高学生练习效果，足球游戏在结束部分中提高学生练习效果的方法越来越受到关注，在结束部分中运用提高学生练习效果可以满足学生发展的需要，是非常适合学生的一种方法，足球游戏在结束部分中运用提高学生练习效果的方法越来越受到学生的欢迎，这个策略主要是尽快的消除学生在足球课中产生的身体疲劳，恢复和调整学生的身体，帮助学生的精神状态从兴奋逐渐过渡到安静，调节学生的心情，提高学生练习效果。比如“模仿动作”、“假想”等游戏，为学生营造良好的学习氛围，让学生在轻松愉快的环境中结束足球课，提高学生练习效果。
二、在足球游戏中应注意的问题
在高中足球课堂运用游戏，要注意两方面的问题，以有效的提高学生练习效果。首先是游戏内容的选择、规则和制定要有针对性。在高中足球课堂中，有效地完成教学任务是游戏的目的，随着我国经济发展的速度越来越快，社会在不断的进步，人们的思想逐渐发生了改变，对教育越来越重视，在高中足球课堂中运用游戏提高学生练习效果越来越重要，游戏内容的选择、规则和制定要有针对性，有效的提高学生练习效果，课堂上的教学内容在选择的时候一定要特别注意，要让所选的内容对课堂起到良好的辅助作用，紧紧围绕课堂的基本教学任务，鼓励学生积极主动的参与到课堂中，鼓励学生开动脑筋，进行创造性的活动，在高中足球课堂中运用游戏提高学生练习效果，对于游戏内容的规则和制定，要根据学生的实际情况，在学生的实际能力范围内，制定游戏内容的规则，达到游戏的目的，在高中足球课堂中，运用游戏时，有针对性对游戏内容进行选择、规则和制定，提高学生练习效果。第二个方面是游戏的组织要注意科学性。在选择游戏的内容的时候，要根据实际情况，全方面的考虑，每个学生之间存在着差异，而且季节不同、场地不同，游戏产生的效果也不同，所以对游戏的组织要注意科学性，在高中足球课堂中，选择游戏要注意科学性，提高学生练习效果，提高学生体能，促进学生综合全面的发展，提高学生的综合能力。[4]
结语
综上所述，高中足球课堂运用游戏提高学生练习效果可以在游戏准备部分中提高学生练习效果、在游戏基本部分中提高学生练习效果、在游戏结束部分中提高学生练习效果，在高中足球课堂运用游戏，要注意游戏内容的选择、规则和制定要有针对性，与此同时，游戏的组织要注意科学性。在高中足球课堂运用游戏提高学生练习效果，培养学生学习的兴趣，促进学生的发展。
