如何提高高职教师的教学能力

　　　　由于高等数学中符号语言较多，所以数学概念更加抽象难以理解，对于高职学生来说就更加困难，那么如何克服这种困难？关键是教师在授课过程中的引导和启发。　　一、引导学生分析相关概念间的区别与联系　　例如，高等数学的“第一章函数”中，...

　　　　教育部在《关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》中明确指出：“中等职业学校培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才”。这充分表明，培养高职生的综合职...