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小学生如何提高课堂效果

  • “慢课堂”在提升小学生语文素养方面的应用

    　　　　一、小学语文课堂现状分析　　1.课堂节奏过快，弊端重重　　教学是一个完整而复杂的过程，其中很多内容前后相连，环环相扣，或简单或复杂，不能一律采取快节奏教学。教学节奏过快还有一个问题，效果不易巩固。教学不是当时懂了就完全解决了...

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