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小学阶段的学生
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浅谈小学低段学生数学语言表达能力的培养
中图分类号:G622文献标识码:B文章编号:1002-7661(2016)13-235-01 《数学课程标准》目标中提出:第一学段的小学生能运用生活经验对有关的数字信息作出解释,初步学会用具体的数描述现实世界的简单现象。要初步...
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浅谈小学学生行为习惯的养成教育
引言: 所谓“养成教育”,就是培?B学生的良好行为习惯的教育。它从行为训练入手,综合多种教育方法,全面提高学生的综合素质,最终形成良好的行为习惯。培养良好的习惯要立足长远,但是也要抓住最佳时机,小学生正处在生理和心理的初期发展阶段...
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