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基于提升学生地理核心素养的情境教学方法探究
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基于提升学生学习力的高中英语分层教学实践研究
中图分类号:G633.41文献标识码:A文章编号:1671-0568(2017)13-0094-03 一、高中生英语学习力的现状及存在问题 英语学习是语言学科的学习,从掌握语言知识技能到语言知识技能感悟内化,再到交流...
sansa2025未命名
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中图分类号:G633.41文献标识码:A文章编号:1671-0568(2017)13-0094-03 一、高中生英语学习力的现状及存在问题 英语学习是语言学科的学习,从掌握语言知识技能到语言知识技能感悟内化,再到交流...
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