基于提升学生信息获取和解读能力提升的策略研究的课题

　　　　中图分类号：G633.41文献标识码：A文章编号：1671-0568（2017）13-0094-03　　一、高中生英语学习力的现状及存在问题　　英语学习是语言学科的学习，从掌握语言知识技能到语言知识技能感悟内化，再到交流...