中职英语教学过程

　　　　学生的学习是一个漫长的复杂的过程。要提高学生学习的成绩，不仅需要学生的记忆力、思维力、想象力、注意力和观察力等智力因素的积极参与，而且需要动机、兴趣、情感和意志等非智力因素的积极参与。某些中职学生英语基础较差，对英语没有兴趣，没有好的学习习...