学生错误率高怎么办

　　　　波普尔说：“错误中往往孕育着比正确更丰富的发现和创造因素，发现的方法就是试错的方法。”在课堂教学中，预设与生成是一对永恒不变的矛盾。在学生即时的生成资源中，正确的答案、精彩的见解、独特的思维，容易引起教师的高度重视。但是，课堂是最容易发生错...