如何引导小学生进行有效阅读

　　　　中图分类号：G622文献标识码：B文章编号：1002-7661（2015）16-317-01　　不少小学语文老师都有这样的体会：小学生不喜欢习作，有时即使按照老师的要求进行写作也总想应付了事。但作为小学生学习语文来说，写作是一项...

　　　　现代教学理论和教学实践告诉我们：教学的成败，是以学生是否主动参与，怎样参与，参与的程度和参与的效果来决定的。传统的语文课堂教学是教师一统天下，学生参与教?W过程的意识不强，没有独立思考的机会，学生一直处于消极、被动应付的境地，体会不到参与之...

　　　　一、阅读积累是作文素材之源　　“读书破万卷，下笔如有神”，要想笔下生辉、运用自如，非从阅读开始不可。课外阅读是学生获取知识、开拓视野、承受熏陶、积累材料的重要渠道，教师要鼓励和指导学生积极开展课外阅读。...