高中历史教学策略及措施

　　　　中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1002-7661（2016）14-357-01　　“兴趣是最好的老师”，爱因斯坦用这句话告诉我们，一个人只有在对一件事物有兴趣的前提下，自己才会主动积极地去探索、去发现。对于高中历史...

　　　　人文精神是对个体生命价值关怀的一种展现，通过人文精神培养能引导个体树立健全的人格，并构建科学的生命价值观，这对于当代学生的发展有十分重要的意义。历史是人类文明进步的轨迹，也是人类优秀文明的积聚，在高中历史教学中，培养学生的人文精神，可以更好...