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大学生媒介素养教育
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大学生媒介素养教育对策研究
媒介素养教育起源于20世纪30年代的欧洲,是“指导学生正确理解、建设性地享用大众传媒资源的教育,培养学生具有健康的媒介批判能力,使其能够充分利用媒介资源完善自我,参与社会发展”的教育[1]。 大学阶段是青少年价值观和人生观形成的主...
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媒介素养教育起源于20世纪30年代的欧洲,是“指导学生正确理解、建设性地享用大众传媒资源的教育,培养学生具有健康的媒介批判能力,使其能够充分利用媒介资源完善自我,参与社会发展”的教育[1]。 大学阶段是青少年价值观和人生观形成的主...
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