学前教育专业学生如何自觉培养幼儿教师职业角色品质

　　　　在讨论学前教育专业语文的教学时，同仁们常常困惑不已：应该教给学生什么东西？什么样的语文教学才是符合现在这些学生的学情的？通过怎样的教学，学生的语文能力得到提高，而且胜任将来的幼儿园工作？笔者认为这其实就是语文能力的培养问题。因此，本文试从听...

　　　　一、微格教学及其特点　　（1）微格教学。　　微格教学实质上是一个可控制的实践系统，它将复杂的教学技能分解为许多容易掌握的单一技能，设定每一技能的具体训练目标，在短时间内反复训练，使受训者可以集中学习和掌握某一特定的教学行为。...

　　　　一、学前教育专业中学生音乐素养能力的现状　　孩子的成长过程中第一个真正意味上的老师就是幼儿教师，故此，幼儿教师的全面培养也是学前教育的重中之重。据不完全统计，在培养幼师的过程中，每十人中有八人在音乐素养的表现上不达标。突显出学前教育...