提高小学生语文课堂参与度的有效策略的研究微型课题

　　　　语文教学，是使人理解语义和学会运用语言的过程，这个过程注重的是理解。小学生的接受能力和理解能力受年龄因素所限，因此，在学习小学语文这个科目，必须有课前理解语句、语义的过程，不能毫无准备地以空白的头脑在课堂上接受老师的知识灌输，导致在老师教学...