初中数学生活化教学案例分析

　　　　中图分类号：G633文献标识码：A文章编号：1003-2851（2013）-01-0182-01　　一、初中数学生活化教学的提出　　当前教育发展的大趋势强调确立一种新的课程生态观，使教育重返生活世界，寻找失落的主体意识，...