小学学生音乐学业水平和综合素质报告

　　　　低段的音乐课程的教学，这是对于学生音乐素养和音乐感受力启蒙的时期，也是慢慢引发和培养学生对于音乐的感知力与兴趣的教学过程。对于低段学生的教学而言，教师最常遇见的问题就是学生的行为控制力差，课堂上注意力难以集中，教师经常需要花很多时间来维持课...