中学化学探究性实验教学案例

　　　　在过去传统的教学经验中，始终强调教师的主导地位，严重制约了学生主观能动性的发挥。经过长期的教学实践，教育工作者已认识到学生在整个教学过程中主体地位的重要性，而如何才能在教学中充分体现学生的主体性，发挥教师的主导作用，一直是广大教育工作者探讨...