阅读教学体系

　　　　“人贵有志，学贵有恒。”这是古人的看法，我却要说：“学贵有疑。”学起于思，思源于疑。没有疑问的学生就不可能很快提高自己，就不可能使自己真正成为学习的主人，教师就不可能发展学生的创新思维能力，也就不可能有的放矢地进行辅导。我们做教师的，就是要...