大学生认知发展理论

　　　　大学是传播知识，培养综合性人才的最高学府，大学教育质量的好坏与学校向社会输送人才的好坏密切相关。大学体育教育的质量在很大程度上都是由大学体育运动技术课堂教学的质量来决定的。认知学习理论对提高大学体育运动技术课堂教学水平有着重要的指导意义。研...