关于对话教学设计案例

　　　　中图分类号：G623.5文献标识码：C文章编号：1672-1578（2017）07-0194-01　　传统的教学模式往往带来的是极低的课堂效率，并且容易消磨学生的学习兴趣，不利于培养学生的逻辑思维能力和自主学习的能力，同时枯燥乏...