数学生活化教学的概念操作化过程

　　　　中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：16723198（2015）26024301　　1创建高规格生活情境，激发学生的学习兴趣　　高中数学是一门比较枯燥的学科，这也导致很多学生在学习这门功课时较为吃力，兴趣不高，参与课堂互...