关于初中英语阅读教学的论文

　　　　传统的英语阅读课堂教学模式过分强调对语言知识的获得，却忽视了对文本深层含义的把握、缺乏批判性的自由创造。学生对文本及作者的观点和论证过程缺少深层次的理解。基于此，针对课堂教学过程中批判性思维的培养，笔者在教授剑桥英语阅读课WalkersF...