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浅谈培养小学生的纠错
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浅谈培养小学生音乐兴趣的策略
中图分类号:G622文献标识码:B文章编号:1002-7661(2015)04-041-01 兴趣是培养孩子的最好老师。音乐教育家卡巴列夫斯基有一句话“激发孩子对音乐的兴趣,这是把音乐的魅力传递给他们的必要条件。”确实,心理学...
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浅谈培养小学生数学核心素养能力的教学体会
一、数学来源于生活并应用于生活 在教学中,精心设计“情境+问题”的呈现方式,孩子通过联系实际的问题串,理解情境、解决问题。 例如,教学“认位置”,以学生眼前的教室为情境,为学生提供了一个观察生活中人与人、人与物、物与物之...
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