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小学六年级的数学

  • 论小学生数学学习中良好审题习惯的培养

        数学是一门独特的语言,数学教学归根结底就是数学语言的教学。小学生在审题过程中,往往存在阅读能力不高、观察能力不够、思维能力不强、创新能力不足、解题经验不多等问题,导致审题出现误差,解题遇到障碍。  一、培养小学生认真阅读的良好习惯...

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  • 小学生数学学习“习得性无助”的分析及其应对策略

        【中图分类号】G623.5【文献标志码】A【文章编号】1005-6009(2017)33-0019-04  【作者简介】张良朋,淄博师范高等专科学校(山东淄博,255130)教师,副教授,常州大学尝试教学研究院兼职研究员。...

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