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如何培养农村低年级学生数学核心素养之运算能力

  • 如何培养农村小学低年级学生的朗读能力

        新课标明确规定:“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。”低段学生,特别是农村的孩子,很容易唱读,就会养成不良朗读习惯。这种习惯一旦形成,就难以改正,怎样才能抓好低年级的朗读训练,让学生在较短的时间内,能正确、流利、有感情地朗读课文。通过...

    sansa2025教育师范

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