提高中学生英语听力的策略的研究

　　　　《全日制义务教育英语课程标准(实验稿)》中认为，关注学生的阅读学习发展需要，运用多元化的阅读教学思维模式进行教学，不仅是学生获取丰富语言文化知识的必然需要，更是提高学生综合语言运用能力的重要途径。在教学中，根据学生的阅读发展差异性，采用多元...