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教师学生管理情况怎么写
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“教师、学生、管理”动态均衡的教学效果评价模式
中图分类号:G4 文献标识码:A doi:10.19311/j.cnki.16723198.2017.12.073 面对高等教育发展的新形势、新要求,根据无锡与苏南地区对工商管理人才的需求,依据学校“十三五”发...
sansa2025教育师范
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