提高农村小学生作业布置有效性的实践研究

　　　　《语文课程标准》对九年义务教育的口语交际教学提出了明确的目标：要求学生具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听?p表达和交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。而农村小学生由于生活接触面小，知识面窄，自身心理...