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视高职业技术学院有哪些?

  • “两课”视域下高职学生人文素质提升路径研究

    　　　　中图分类号：G631文献标志码：A文章编号：1002-2589（2013）21-0369-03　　自1999年至今，我国高等职业教育一直处于规模发展阶段。在这十几年期间，高职教育在面向区域经济建设和社会发展，为生产、服务、管理岗...

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