激发学生数学兴趣的故事

　　　　中图分类号：G623.56文献标志码：A文章编号：1008-3561（2015）05-0078-01　　每个学生的成长、成才，都离不开教师的悉心引导和教育，离不开教师为其打开知识殿堂的大门，让学生有兴趣迈入知识殿堂去学习，让学生...