英语教学课堂用语400句

　　　　由于受到一些主观因素和客观因素的限制，很多教师仍然在实际的课堂教学过程中沿用传统的“灌输式”或者“填鸭式”的教学模式，因此，学生也只能充当学习中的被动接受者，从而无法有效提高课堂教学的效率，也无法有效培养学生在学习过程中的主动性和独立性。为...